Ahir dijous 3 de setembre va tindre lloc la reunió del jurat encarregat de seleccionar els set projectes finalistes de la sisena edició del Premi Culturama Innovació Social en Joventut. Un premi al qual han optat un total de 23 candidatures procedents de tot el territori espanyol.
Aquest estiu no podia ser d’una altra manera, i com és habitual en aquestes dates, les nostres companyes de l’equip de Dinamització Cultural que gestionem per a l’Ajuntament de Mislata, ens faciliten un llistat de lectures recomanables per als més xicotets de la casa.
La Regidoria de Participació ciutadana de Riba-roja en conjunt amb Culturama hem oferit durant els dies 18 al 30 de juny un espai formatiu i reflexiu online per a fomentar la creativitat col·lectiva en temps de crisi com el Covid-19.
A causa de la sol·licitud de diversos col·lectius interessats hem decidit ampliar el termini de presentació de projectes per la 6ª edició del “Premi Culturama Innovació Social en Joventut”, una iniciativa que sorgeix amb l’objectiu de fomentar, recolzar i visibilitzar idees que vinculen les estratègies artístiques amb l’àmbit juvenil. La nova data límit de recepció d’inscripcions serà el pròxim 19 d’agost.
Culturama, amb la col·laboració de la Direcció General de la Joventut-IVAJ, l’Àrea de Joventut i Esports de la Diputació de València, la Regidoria de Joventut de l’Ajuntament de València, l’Àrea d’activitats culturals de la Universitat Politècnica de València VACE, el Consorci Xarxa Joves.net, del Consell de la Joventut de la Comunitat Valenciana i de l’Associació de Professionals de Joventut de la Comunitat Valenciana, convoca la sisena edició del Premi Culturama Innovació Social en Joventut.
Les xiquetes i els xiquets alcoians prenen la paraula, decideixen com emprar els pressupostos públics d’Alcoi.
Reflexionar sobre quina deriva seguir en el camp de la mediació artística i de l’educació no formal en els museus resulta essencial en aquest moment, en el qual el format digital ès impulsat a conseqüència del distanciament físic i per la impossibilitat de viatjar o gaudir en grup una exposició i els seus tallers didàctics.
La ciutat és un fabulós espai d’aprenentatge no formal. Per això, proposem un passeig pels carrers del centre urbà per a aprendre sobre alguns esdeveniments destacats de la història de lesbianes, gais, trans, bisexuals i altres col·lectius minoritzats a causa de la seua dissidència sexual.