Dinamització i inclusió socioeducativa
Són múltiples els reptes als quals s’enfronta l’actual sistema educatiu en les seues diferents etapes. De no ser tallades, les conductes absentistes o disruptives en aquest període, poden arribar a cronificar-se i desembocar en situacions d’exclusió social en l’adolescència. Per a això, dissenyem plans d’actuació específics per a cada municipi, amb uns objectius que, preferiblement, han de ser desenvolupats a llarg termini i de manera coordinada entre ajuntament, centres educatius i professionals de l’àmbit social.
