Durante un mes y medio, el Lab 2 del IVAM se convirtió en un espacio de juego para las familias. En verano, más de 4.000 personas participaron en la actividad propuesta por la arquitecta Sara San Gregorio. Desde el equipo de Culturama nos ocupamos de la mediación del proyecto.
¿Para qué sirve un cuadro si se encuentra oculto?¿ Cuál es la vinculación que puede tener un grupo de adolescentes con retratos decimonónicos? ¿Podemos hacer una exposición que aglutine las obras almacenadas en el museo y las percepciones y energía de este colectivo? Estas son las preguntas con las que empezó el proyecto Our collections matter, un proyecto de ámbito internacional integrado por veinte instituciones y promovido por el ICCROM en el que, en cuanto a los museos españoles, únicamente participó el MNCAS (Museo Nacional de Cerámica y Artes Suntuarias «González Martí»).
Acercándonos hacia el final del servicio nos gustaría recordar las sensaciones que hemos vivido durante este año a través de las visitas educativas dentro de los servicios que ofrecemos en el ámbito de la educación en museos.
El Museo Nacional de Cerámica y Artes Suntuarias González Martí te invita a conocer su colección y su palacio jugando.
Una adaptación interactiva de la propuesta educativa Als Marges para el IVAM.
Participamos creando una propuesta educativa sobre DSGF (Diversidad Sexual, de Género y Familiar) para el IVAM.
Reflexionar sobre qué deriva seguir en el campo de la mediación artística y de la educación no formal en los museos resulta esencial en este momento, en el que lo digital está siendo impulsado como consecuencia del distanciamiento físico y por la imposibilidad de viajar o disfrutar en grupo una exposición y sus talleres didácticos.
Un conjunto de propuestas educativas y familiares en tiempos de confinamiento entre las cuales se encuentra Cossos en (in)acció!, un proyecto educativo para jóvenes en redes sociales.